En la prueba de evaluación de sexto de primaria - diseñada por el Consejo Superior de Evaluación del Sistema Educativo - participarán 2.182 centros de todo el país que imparten esta etapa . Un total de 3.007 aplicadores controlarán la correcta realización de las pruebas y 1.023 correctores las corregirán .
Los datos de alumnado de las pruebas según el servicio territorial son :
Servicio Territorial
Baix Llobregat
8247
Barcelona Comarcas
8006
Cataluña Central
5.112
Consorcio de Educación de Barcelona
12.891
Girona
7.238
Lleida
3.871
Maresme -Vallès Oriental
8855
Tarragona
6.266
Tierras del Ebro
1.677
Barcelona
9784
Total
72007
La prueba se distribuye en dos días : martes 6 de mayo por la competencia en lengua catalana , competencia matemática y aranés - para 86 alumnos de la Val d' Aran- ; y miércoles 7 por la competencia en lengua castellana y lengua extranjera - un total de 71.657 alumnos harán la prueba en inglés y 350 en lengua francesa- .
La prueba de evaluación , que se celebra por 6 º año consecutivo , incorpora este año como novedad una hoja adjunta para que los alumnos puedan responder las preguntas cerradas , y que hasta ahora se respondían en el mismo cuaderno de las pruebas . De esta manera , Cataluña se adapta al método de corrección de otros países europeos y comunidades autónomas . Asimismo, se agiliza la corrección de las pruebas , ya que estas respuestas se podrán corregir de forma más rápida a través de un lector óptico .
Los cuadernos de lengua catalana y castellana evaluarán la comprensión lectora - obtención de información , interpretación y reflexión - , la expresión escrita- léxico , claridad de ideas y morfosintaxis , entre otros- y la ortografía a través de un dictado . El de lengua extranjera evalúa la comprensión lectora y oral mediante ítems cerrados y la expresión escrita con la elaboración de una breve producción para medir la competencia discursiva y lingüística . Finalmente, la competencia matemática evalúa la habilidad del alumnado para comprender e interpretar distintos tipos de ejercicios y problemas , con ítems referidos a la numeración y cálculo , el espacio , medida y lectura de gráficos , y las relaciones y cambio .
Cabe recordar que el año pasado se introdujo como novedad el cambio de los niveles de evaluación de cada una de las competencias , para acercar la forma de evaluación de los resultados a los empleados en las pruebas PISA y en las cuarto de ESO . Mientras que en ediciones anteriores los niveles distinguían entre alto, medio y bajo, desde el año pasado los niveles son : alto, medio -alto , medio-bajo y bajo. Asimismo, el nuevo criterio permite graduar mejor cuál es el logro de la competencia de cada alumno , y conocer más a fondo donde está situado el alumnado respecto al grado de dominio de cada una de las materias .
La evaluación de sexto de primaria mide el grado de consecución de competencias básicas al terminar la educación primaria y proporciona información sobre el sistema educativo catalán . Esta prueba permite a los centros tener información de sus puntos fuertes y débiles , ya las familias de los alumnos conocer cuál es el grado de consecución de las competencias básicas al finalizar la etapa obligatoria . De este modo , se facilita el tránsito de la educación primaria a la secundaria , ya que los alumnos que no superen alguna de las competencias evaluadas dispondrán de material para trabajar los diferentes ámbitos durante el periodo de verano. La prueba también permite al centro , con el apoyo de la inspección educativa, incidir en los puntos más débiles y así mejorar de cara a los nuevos alumnos.
Los centros y las familias recibirán un informe antes de acabar el curso escolar con información sobre los resultados obtenidos , en el caso de los centros referente al conjunto del alumnado y en el caso de las familias referente a su hijo / a .
El contenido íntegro de las pruebas se podrá consultar cada día en la web del Consejo Superior de Evaluación una vez hayan comenzado las pruebas en los centros .